早療組老師規劃運用「臺中市立圖書館大墩兒童館」室內外設施，引導小朋友分別在體能區、藝術創作區進行探索遊戲，我們認為發展遲緩的兒童，同樣享有兒童遊戲權，每位兒童天生就是遊戲王，也是兒童社會化的主要方式，在遊戲情境中亦是獲得社會技巧與知識的學習途徑。

#兒童遊戲權
#社區適應權
#志工愛扶持歡喜多
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